"Otak Anda paling reseptif dalam menyerap pengetahuan pendidikan saat masih muda, saat remaja. Jika Anda tidak memberikan keterampilan yang tepat pada kelompok usia tersebut, akan sulit untuk melakukan koreksi. Tidak pernah ada kata terlambat, tetapi ROI (Return on Investment) terbaik yang akan Anda dapatkan adalah dengan memberikan pendidikan K-12 yang tepat. Memberikan pendidikan K-12 yang tepat adalah hal terpenting yang dapat dilakukan oleh sistem pendidikan." - Henry Motte de la Motte
"Salah satu tren yang konsisten adalah peningkatan waktu menatap layar dan peningkatan penggunaan gadget di sekolah tidak memperbaiki, tetapi malah memperburuk hasil pendidikan siswa dari waktu ke waktu. Untuk pertama kalinya dalam sejarah global, kita melihat hasil akademik siswa menurun, bukan meningkat." - Adam Huh Dam
"Saya membangun perusahaan teknologi pendidikan di AS, dan saya memilih untuk membesarkan anak-anak saya di Singapura. Anda harus membangun teknologi pendidikan di Amerika karena sistem publik dan swasta, dan kesenjangan di antaranya sangat kacau sehingga solusi pasar swasta benar-benar satu-satunya solusi bagi banyak orang. Sebagai seseorang yang memiliki kemampuan untuk mengakses sistem pendidikan Singapura, rasanya ini adalah pilihan yang sangat tepat, baik dari segi nilai hasil yang diperoleh, ditambah dengan komponen keamanan dan stabilitas, serta biaya yang sangat rendah." - Jeremy Au
Kuasai dasar-dasar di sekolah, dan segala sesuatu lainnya akan dibangun di atasnya. Jika Anda melewatkan kesempatan itu, akan sangat sulit untuk memperbaiki kesalahan.
Dalam kompilasi dari arsip BRAVE ini, Adam Huh Dam dari Stick 'Em, Adriel Yong dari Clouted, Henry Motte-de la Motte dari Edge Tutor, dan pembawa acara Jeremy Au membahas apa yang sebenarnya meningkatkan hasil pembelajaran, dan mengapa begitu banyak teknologi pendidikan yang tidak memberikan manfaat tersebut.
Mengapa keaslian dan daya tarik nyata dapat mengalahkan presentasi yang dipoles, dari tim yang memenangkan Hult Prize 2025 (Adam Huh Dam)
Mengapa semakin banyak layar dan gadget di sekolah justru memperburuk hasil belajar, dan di mana AI benar-benar dapat membantu siswa (Adam Huh Dam)
Perbedaan sistem pendidikan AS dan Singapura, dan bagaimana kesenjangan dalam pendidikan publik menciptakan pasar swasta seperti bimbingan kuliah (Jeremy Au dan Adriel Yong)
Mengapa waktu di luar negeri dan hubungan lintas batas menjadi lebih penting bagi kaum muda seiring dengan AI yang mengambil alih pekerjaan rutin (Adriel Yong)
Mengapa penjualan ke sistem sekolah negeri memakan waktu begitu lama, mulai dari pembelian multi-pemangku kepentingan hingga keengganan mengambil risiko (Henry Motte-de la Motte)
Mengapa pendidikan K-12 merupakan investasi dengan ROI tertinggi yang dapat dilakukan pemerintah, dan apa yang dilakukan dengan benar oleh negara-negara Macan Asia (Henry Motte-de la Motte)
Saksikan episode lengkapnya:
Adam Huh Dam, salah satu pendiri Stick 'Em
Cara Memenangkan Hadiah $1 Juta dan Mengatasi Krisis Pendidikan Global | Adam Huh Dam dari Stick 'Em - EP682
Adriel Yong, Pendiri Bersama & COO Clouted
AI Telah Mengubah Cara Kita Membuat, Mengonsumsi, dan Menilai Konten | Adriel Yong - E730
Henry Motte-de la Motte, Pendiri & CEO Edge Tutor
Henry Motte-de la Motte: Tantangan Teknologi Pendidikan - E372
00:00 Pendahuluan
00:40 Adam Huh Dam: pergi ke London dengan mengetahui bahwa kami tidak akan menang
03:48 Mengapa Stick 'Em memenangkan Hult Prize
04:50 AI di ruang kelas: peluang yang mudah diraih
06:07 Lebih banyak layar, hasil yang lebih buruk
07:36 Jeremy Au & Adriel Yong: Singapura versus Amerika
09:57 Konseling perguruan tinggi dan penerimaan berbayar
11:51 Proyek ambisius: enam bulan di luar negeri untuk setiap siswa
13:22 Henry Motte-de la Motte: siklus penjualan pendidikan yang panjang
14:23 Jendela ditutup pukul 18
15:04 Apa yang dilakukan oleh Macan Asia dengan benar
15:50 Penutup
Kata kunci: EdTech, Pendidikan Asia Tenggara, Pendidikan K-12, AI dalam Pendidikan, Sekolah Negeri Singapura, Penjualan B2G, Pengadaan Pemerintah, Hult Prize, Pendiri Startup, Hasil Waktu Layar
