Maged Harby: Di Balik EdTech Timur Tengah, Mesin Bakat Mesir, dan Bagaimana Lokalisasi Menentukan Kesuksesan Startup – E650
Arah baru datang dari Gen Z karena mereka lebih percaya pada kewirausahaan daripada sekadar memiliki pekerjaan tetap. Hal ini bisa menjadi hal yang baik karena mereka ingin menciptakan ide-ide baru dan memecahkan masalah nyata yang benar-benar dibutuhkan pelanggan. Mereka kemungkinan akan memfasilitasi munculnya lebih banyak wirausahawan, tetapi mereka harus tetap waspada dan fokus pada pemecahan masalah nyata di pasar mereka serta memastikan solusinya dapat menjangkau cukup banyak pelanggan agar berhasil.
Mengajar merupakan topik penting karena Gen Z sangat maju; putra saya menggunakan tablet dan perangkat digital lebih baik daripada saya, sementara gurunya tidak selevel dengannya. Tablet, perangkat digital, dan metodologi pengajaran saat ini masih terasa kuno, dan para guru perlu terus memperbarui diri dan memahami cara-cara mengajar yang baru, termasuk cara melakukan pembelajaran jarak jauh yang efektif dan menyajikan informasi dengan cara yang lebih baik dan sesuai dengan generasi baru ini.
Regulasi mulai mendorong dan memasukkan startup ke dalam PDB, dengan undang-undang yang berubah agar lebih sesuai dengan kebutuhan perusahaan baru. Negara-negara lain seperti Arab Saudi memiliki lisensi kewirausahaan yang mengurangi biaya pendirian dan lapangan kerja dalam tiga tahun pertama, dan Uni Emirat Arab, UEA, dan Qatar menawarkan dukungan serupa. Suasana di Timur Tengah membantu dan mendukung startup untuk memulai usaha mereka, dan terdapat hibah serta peluang pendanaan yang baik yang tersedia.
Maged Harby, General Partner di VMS, bergabung dengan Jeremy Au untuk berbagi perjalanannya dari dunia penerbitan hingga membangun salah satu program ventura EdTech paling awal di Timur Tengah, menjelaskan perbedaan Mesir dan Arab Saudi sebagai ekosistem inovasi, serta memandu para pendiri tentang cara memasuki kawasan tersebut dengan kecocokan budaya dan kemitraan yang kuat. Mereka membahas bagaimana adopsi EdTech meningkat selama COVID, mengapa orang tua masih mengarahkan anak-anak mereka ke bidang tradisional, dan bagaimana Gen Z beralih ke kewirausahaan. Percakapan mereka mengeksplorasi kontras antara kedalaman bakat Mesir dan daya beli Arab Saudi, perlunya lokalisasi dalam penetapan harga dan UX, serta mengapa pasar Timur Tengah harus diperlakukan berbeda, alih-alih homogen. Maged juga menguraikan apa yang ia harapkan selanjutnya dalam pembelajaran yang dipersonalisasi dan mengapa pelatihan guru tetap menjadi terobosan terbesar di kawasan ini.
Dapatkan transkrip, sumber daya startup & diskusi komunitas di www.bravesea.com
WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029VakR55X6BIElUEvkN02e
TikTok: https://www.tiktok.com/@jeremyau
Instagram: https://www.instagram.com/jeremyauz
Twitter: https://twitter.com/jeremyau
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/bravesea
Bahasa Inggris: Spotify | YouTube | Apple Podcast
Bahasa Indonesia: Spotify | YouTube | Podcast Apple
Bahasa Mandarin: Spotify | YouTube | Apple Podcast
Bahasa Vietnam: Spotify | YouTube | Apple Podcast